本文摘要：买办下学期美术教案《动物的新衣》含反思适用于买办的美术主题教学运动当中，让幼儿学习纸团拓印的方法，训练小手灵活性，感受拓画别开生面的美，用纸团拓印出动物身上的花纹，体验纸团拓印的兴趣，努力到场操作运动，感受趣味艺术运动的快乐，快来看看幼儿园买办下学期美术《动物的新衣》含反思教案吧。幼儿园买办下学期美术教案《动物的新衣》含反思【运动目的】1、感受拓画别开生面的美，用纸团拓印出动物身上的花纹，体验纸团拓印的兴趣。(重点)2、学习纸团拓印的方法，训练小手灵活性。

买办下学期美术教案《动物的新衣》含反思适用于买办的美术主题教学运动当中，让幼儿学习纸团拓印的方法，训练小手灵活性，感受拓画别开生面的美，用纸团拓印出动物身上的花纹，体验纸团拓印的兴趣，努力到场操作运动，感受趣味艺术运动的快乐，快来看看幼儿园买办下学期美术《动物的新衣》含反思教案吧。幼儿园买办下学期美术教案《动物的新衣》含反思【运动目的】1、感受拓画别开生面的美，用纸团拓印出动物身上的花纹，体验纸团拓印的兴趣。(重点)2、学习纸团拓印的方法，训练小手灵活性。

(难点)3、努力到场操作运动，感受趣味艺术运动的快乐。4、让幼儿体验自主、独立、缔造的能力。5、造就幼儿开端的缔造能力。

【运动准备】1、操作质料：报纸球、颜料(红、黄、蓝)每组3块海绵、抹布、小筐、围裙、套袖、卡纸。2、教学质料：课件、范画。【运动历程】一、播放课件导入(有黑点的种种动物图片)师：今天动物王国要开联欢会了，咱们一起随着冯老师去看看吧。

二、先出示没装饰的孔雀动物范画师：这只孔雀哭了，为什么哭呢?咱们一起给它穿上悦目的衣服吧。三、以变魔术的形式变出装饰好的孔雀范画，引起幼儿兴趣。示范解说用纸团印画的方法A、设谜：师：下面老师就要用最快的速度，让小孔雀穿上漂亮的衣服。请小朋侪闭上眼睛，老师要来变魔术了。

(老师纸团印画)好了，请小朋侪睁开眼睛。B、揭谜。

适才老师就是用这个报纸团蘸了颜料印在它身上的。四、实验第一次操作老师示范纸团印画的方法1、“报纸酿成了小纸求，要玩游戏了。

跟谁做游戏呢?”(出示颜料，让幼儿说说是什么颜色的)2、“看老师现来玩这个游戏：捏住小纸团，亲亲颜料水印一下、印两下、印三下……再亲亲颜料、印一下、印两下、印三下……”轻轻压一压，换个地方再压压，换个颜色，要把纸团送回家。(注意哦，家可不能送错，我们要把它送回另一个家。)3、老师示范几下后，请两位幼儿来完成。4、简朴评价：穿的衣服很洁净，引导没有印到黑线外面，小动物们最喜欢洁净、漂亮的衣服。

为了让幼儿更清楚的掌握印画，在解说时。重点解说：(1)蘸好颜料，要在颜料盆的边缘轻轻地刮一下，把多余的颜料刮掉一点，可以保持画面、桌面的整洁。(2)保持衣服清洁,如果弄得手上实时用抹布擦擦手。(3)学换颜色纸团，把纸团送回家。

四、幼儿印画运动，教师巡回指导。勉励幼儿并提醒幼儿注意保持桌面和衣服的整洁。五、团体观光、评价1、“自卖自夸”：请小朋侪自己先容。

(先让孩子赞美自己印画的“动物的新衣”造就自信心，斗胆表达自己的创作感想。2、“大家评赏”：看看谁的动物穿的衣服最漂亮?竣事语:咱们小朋侪都帮小动物们穿上了漂亮的衣服,它们为了谢谢我们邀请我们去到场联欢会,走一起去吧!运动反思：本运动是拓印，孩子在运动中的状态体现出他们在拓印的履历上是很缺乏的，他们并不相识这些工具和颜色，甚至该怎么用都不太清楚，只是凭据自己的已有履历在印。可是我的解说还不够清晰，幼儿在操作时不太明确，加入一些个体幼儿的示范会更好。

小百科：动物生物的一个种类。它们一般以有机物为食，能感受，可运动，能够自主运动。运动或能够运动之物。

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